MOÇAMBIQUE: A CONSOLIDAÇÃO DE UMA MISSÃO!
em Moçambique – Confira nossas Redes Sociais e veja em detalhes como foi a Visita. Durante décadas perseguimos respostas para […]
REINVENÇÃO DO ENSINO SUPERIOR
Identificar e superar problemas que, historicamente, dificultam os avanços do ensino superior. Reintegrar o ensino superior com a realidade, formar pessoas e profissionais que, durante a sua formação, desenvolvem intensa formação teórico prática. Exercitar caminhos que contribuam para que a faculdade do século XXI, ainda plantada no século XIX, seja capaz de responder às necessidades contemporâneas.
Moçambique – UNIVERSIDADE CATÓLICA – DIA DE COLHER O QUE SE PLANTOU!
Após dois meses, hoje, de forma remota, foi dia de ouvir nossos colegas sobre como a formação impactou na sua prática. Sentir o esforço de cada um para mudar suas práticas, foi emocionante.
Em 2025 entramos com tudo na JORNADA PEDAGÓGICA. ESSES SONHOS SÃO POSSÍVEIS!
VOCÊS PROFESSORES SONHAM COM UMA ESCOLA AONDE VOCÊS E OS ESTUDANTES SE SENTEM MOTIVADOS, ENSINANDO E APRENDENDO COISAS COM SENTIDO E ÚTEIS PARA A VIDA?
GESTÃO DA PROPRIEDADE RURAL SUCESSÃO FAMILIAR
A gestão das propriedades rurais, costumeiramente gestadas pelas famílias proprietárias das mesmas, estão passando por grandes desafios. Com o avanço da tecnologia (maquinários, equipamentos, qualificação da genética…), aos poucos, inverteu-se o cenário. Antes, os jovens migravam do meio rural para os grandes centros para estudar e exercer a sua profissão. Hoje, a grande maioria, busca a formação e depois exerce sua profissão na propriedade rural da família, pois o agro tornou-se um grande atrativo. Isso implica uma reestruturação da gestão da propriedade rural.
LIDERANÇA INTEGRADA: NOVA CONCEPÇÃO DAS RELAÇÕES DE TRABALHO
A concepção de liderança e das relações de trabalho estão sofrendo profundas transformações, assim como a sociedade toda. Hoje, cada pessoa dentro da organização é uma mente que precisa ser integrada para contribuir na solução dos problemas e na construção e implantação de inovações institucionais. Muda, portanto, a concepção e o modelo tradicional de liderança e das relações de trabalho. Hoje cada organização é um espaço de gestão do conhecimento, agregando as competências individuais de cada pessoa para superar os desafios.
Internacionalização de Municípios, Cooperativas e Instituições Educacionais de Ensino Superior
No mundo globalizado, a internacionalização é estratégia fundamental para todas as organizações, em especial para os municípios, as cooperativas e às instituições de ensino superior. Abrir novos horizontes, intercambiar inovações em todas as áreas, abre oportunidades infinitas para as pessoas e as organizações públicas e privadas.
As escolas da Lapa se uniram para um evento especial.
Diretores e coordenadores transformaram suas escolas em laboratórios de inovação e agora vão mostrar tudo isso para a comunidade em um Salão Científico.
A Inovare Educacional está entre os melhores!
Estamos realizados porque a Inovare Educacional coordenou e desenvolveu todo o material didático utilizado pelos estudantes desse projeto.
CÍRCULOS DE CONSTRUÇÃO DE PAZ
Os processos circulares são utilizados e vivenciados desde a antiguidade por nossos ancestrais, por terem o potencial de nutrir os impulsos e desejos humanos mais profundos de estarmos em bons relacionamentos conosco próprio e com os outros. Os Círculos restaurativos de Construção de Paz, especificamente, são espaços designados a promover o autoconhecimento, o sentimento de pertença, o respeito, a gestão de conflitos e a generosidade entre as pessoas.
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM ESPAÇOS EDUCACIONAIS
A Inteligência artificial, criada por mentes humanas, é vista como problema no contexto educacional. Utilizar a IA como recurso pedagógico compreende a necessidade de repensar, não de forma paliativa, dissimulada, mas de forma responsável e íntegra o atual modelo educacional. Enquanto persistirmos em confrontar a escola rompida com a essência de como funciona a natureza, a vida, de onde emergiu a Inteligência Artificial e logo irá emergir a Inteligência Quântica, o atual modelo educacional irá se afundar, cada vez mais, e a escola perderá gradativamente o seu sentido de existir.
A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA
Conhecer o ser humano e autoconhecer-se é essencial para a direção escolar gestar democraticamente uma escola. Ao conhecer o ser humano, vamos saber que, para motivar-se e engajar-se em uma ação, precisa de propósito e de metodologia que respeite o funcionamento da sua mente. A partir do referencial humano, pois a escola é feita por pessoas, toda a sistemática é pensada, planejada, processada e desenvolvida.