Os alunos não querem estudar: será?
Durante um salão científico com professores, após seis meses de estudo e intensa prática em sala de aula, fomos surpreendidos […]
Diretores
Mitos e crendices na educação brasileira II
Minha neta de 4 anos quer saber Caro leitor! Mais uma vez chega nosso dia de compartilhar ideias e ideais
Educar pressupõe desequilibrar!
Apoiados no Neurocientista Antonio Damásio e no Catedrático Antoni Colom aprendemos que o ato de aprender solicita movimento, desequilíbrio, pois
Mitos e crendices na educação brasileira
Diz-se de nós e do período em que estamos que somos uma sociedade que se apoia em fatos, ou seja,
Um Novo Ensino Médio: Vinho novo em odres velhos?
É quase unanimidade que o atual modelo de ensino médio não atende mais às necessidades dos jovens na atualidade. Nesse
Educação: o resgate!
O mundo em transformação e mudanças céleres passou a exigir a formação de novas habilidades e competências. Ser capaz de
Vacina produzida apenas por opiniões: você tomaria?
Estamos construindo um sistema de ensino para o nível Médio, na verdade, queremos um sistema de aprendizagem mais que de
EDUCAÇÃO: PARA ONDE VAMOS?
Em qualquer atividade humana, se não soubermos aonde queremos chegar, caminhamos a esmo. É isso que acontece com as escolas
A ineficiência dos programas de formação docente que dificulta a transformação
Não é de agora que programas de formação continuada de docentes ocorrem no Brasil. Apenas para termos uma ideia há
O Gilmar: marceneiro artesão
as escolas, as faculdades se desconectaram da realidade, se desconectaram do ser humano e, assim, perderam seu sentido de serem espaços de desenvolvimento das potencialidades humanas.
Educar, mediar e interagir
Os processos de ensinar e aprender são eminentemente humanos e só se realizam por meio do estabelecimento de relações entre
Elisa Flemer: a menina que desafiou a educação tradicional
O caso: Elisa, 17 anos, é apenas um dos casos que ganhou notoriedade. Temos muitos e muitos outros no anonimato.